前言：文學是一項涵蓋眾多項目的名稱，文學不僅分為兒童文學，也包括其他文學，相比較其他文學，兒童文學研究成果較少，導致此種現象的重要原因則在于兒童文學不同于其他文學，研究其他文學作品的方法不一定適用于兒童文學，研究方法的局限造成了兒童文學研究成果稀少現狀。兒童文學研究應遵循文學研究特征，遵循兒童文學的發展歷程之中社會意識形態，方能進一步深入對兒童文學的探究。實際上，研究方法論也可理解成為一種手段，連接兒童文學中的主體與客體，但方法論并非單純的一種總結，而是可以作為獨立方式存在，通過分析與理解，最終整體來把握文學，通過理解而得出一定的感悟。

１　兒童文學探究方法的重要作用

兒童文學最初作為文學一種分支，在發展中并未引起更多的關注，加之受到歷史背景影響，兒童文學地位始終處于較低位置，很多學者也并未意識到兒童文學對于文化發展的影響，這種現象普遍發生于世界各地。在中國兒童文學更是被視為“小兒科”，偏見的認知進一步阻礙了兒童文學的良好發展，從上世紀末期國務院委員會頒發的證書中不難發現，兒童文學一直不受到重視［１］。故此當代分析兒童文學仍然處于一個較新的話題，兒童文學隨著時代發展逐漸受到重視，但由于研究方法有限，導致兒童文學研究不透徹等現象屢見不鮮。對此，為了進一步提升兒童文學研究效率，應從研究方法論上著手，分析社會發展中兒童文學的重要著重，確定兒童文學合理地位，明確這一文學分支的發展目標，以此推動兒童文學的進步與發展。

２　兒童文學研究方法

兒童文學方法一直爭論不休，在研究兒童文學時需秉承眾多要素，以促使兒童文學研究更為透徹。兒童文學是一門新創建的學科，其學科發展有著眾多性質，故此認為兒童文學具有特殊性。但實際上，不同研究方法所得出的內容也將存在一定差異，而下則為兒童文學展示相關研究方法論，詳細如下。

２．１　兒童哲學方法：兒童文學理論研究不同于傳統思維意識構建等方式的研究，但想要從整體方面來把握兒童文學，就需要構建一定的思維邏輯體系，運用哲學的角度來分析兒童文學。

兒童哲學認為兒童文學中滲透著眾多的價值觀，而這種價值觀即是研究的重點，也是研究的核心所在［２］。兒童文學作者在寫作時并體現出的思想情感，通過文學文字所滲透出的思想方式等展示出文學作品的重要論點。從此不難發現，兒童文學理論為兒童文學研究提供了一種新的渠道，將兒童文學視為整體開展研究與討論。探究世界兒童文學發展，從中可見，兒童文學影響著兒童的身心健康。從哲學角度分析兒童文學，兒童文學發展不僅受到歷史背景影響，更受到兒童選擇的影響，故此本文認為在探究兒童文學時，應運用兒童思維來思考，結合兒童文學時應將兒童文學與兒童生活與年齡階段相互結合。

２．２　心理學角度分析兒童文學：心理學是研究人類行為與心理的學科，文學研究分析中可知，作品是靈魂深入的一種體驗，兒童文學直擊兒童內心，雖然兒童在閱讀中不會感受到文字所帶來的情感，但這種兒童讀本將會影響著和兒童一生。從行為教導到情感表達，兒童文學無法借由故事方式指導兒童，并讓兒童所知何種行為是正確的、何種行為是錯誤的。在兒童文學中通過圖片與文字相互結合的方式，深入兒童內心從而塑造兒童內心，兒童時期內心較為純真，運用文字的力量幫助兒童建立正確的人生觀與價值觀，潛移默化的讓兒童懂得建立正確的思想，約束自身行為［３］。例如《灰姑娘》灰姑娘在面對后媽與姐姐刁難下并未放棄，最終迎來了王子的愛，而灰姑娘姐姐說謊認為水晶鞋就是她的，但在驗證下王子找到了灰姑娘，對于現代人而言人人都相當的灰姑娘但卻不想付出艱辛，這種思想也導致灰姑娘將永遠成為夢。

２．３　人類文化學的方法：隨著社會經濟的不斷發展，西方文化思維也逐漸深入，在西方文化逐漸滲透下，運用人類文化學方式來研究兒童文學的方式也得到國內專家學者的推崇。國內借用人類文化學角度研究兒童文學也是近些年開始的。上世紀末國家人類文化學研究書籍進入大眾視線，將人類文化學運用到兒童文學研究中作為一種新的嘗試，代表著人們對于文化知識的不斷探索。但在這之前我國就曾有偉人運用人類文化學方式研究兒童文學，可是這種方式在當時并未受到過多的重視，我國最早應用人類文化學探究兒童文學當屬魯迅，將人類文化學應用到兒童文學之中，深入探究兒童文學背后的文化含義，將文化與兒童文學相互結合，拋開傳統兒童文學中教育思路，運用人文角度分析兒童文學。此外運用人類文化學方式中也有學者站在人類文化歷史發展角度探究兒童文學，分析不同時期、區域文化下兒童文學不同呈現方式。

結論：綜上所述，兒童文學作品質量將會直接影響兒童的成長與發育，進而探究兒童文學具有一定現實意義。由于兒童文學具有異性的特殊性質，因此分析兒童文學方式也將有著一定差異，本文借用分析兒童文學常見的方法論來探究兒童文學，從哲學角度、心理學角度以及人類文化學等角度分析兒童文學，這些方法論對于進一步開展兒童文學理論研究具有一定幫助，故此，可大力推廣該種方式，推動當代學者將視線放置到兒童文學之上，以期進一步推動兒童文學的良好發展。文學論文代寫 http://www.tskan.cc/

參考文獻

［１］　朱自強．對中國兒童文學理論研究方法論的思考［Ｊ］．東北師大學報，２０１６，０１：８０－８６．

［２］　曹蕊．中國兒童文學理論研究方法的思考［Ｊ］．鄂州大學學報，２０１６，０３：４４－４５．

［３］　張杰．虛實之間———對中國文學及文學理論民族特性研究的一種方法論思考［Ｊ］．中南民族大學學報（人文社會科學版），２０１３，０２：１３４－１４２．